为进一步提升学生在工学交替实践过程中的影像采集与创作宣传能力，3月21日下午13:00，一场以“寻访工学故事”为主题的拍摄技巧培训在17号楼211会议室顺利举行。本次培训以实用拍摄与创新表达为导向，将专业视听语言与实践场景深度结合，助力学生调研员们用创新思维激活镜头语言，高质量记录工学实践经验。
在培训中，武骏老师以固定镜头为基础，系统讲解拍摄核心基础知识。他重点拆解五大景别的功能与用法，例如以远景交代环境、全景作为叙事主镜头、特写强化关键细节等，并且倡导同学们采取“景别成组”的拍摄方法，为创新剪辑与叙事打下基础。
在固定镜头拍摄方向与高度方面，武老师着重分析了正面、侧面等不同角度对情绪传达的影响，并结合仰拍与俯拍的空间表现力，指导同学们如何通过镜头传递情感，引导同学突破常规构图，用创新视角展现工学场景特色。
针对常见的采访拍摄，武老师分享了多机位拍摄技巧、轴线原则、景别错位以及声音采集方法，强调“三拍法”在后期剪辑中的重要性，并以自身实际案例，讲解如何在拍摄环境中营造合理空间纵深、优化布光，从而使人物形象更自然。
整场培训理论与实践并重，期待调研员们以此次培训为契机，将创新理念融入、拍摄技巧运用于工学交替采访实践中，用更鲜活、更具创意的影像定格成长瞬间，以创新镜头讲好工学交替故事。
学生感想
23税收A1甘萌：
参加本次工学交替场景拍摄技巧培训，我收获颇丰。武老师细致讲解了景别、拍摄角度、光线运用等实用知识，把专业的视听语言转化为易懂的实操方法，让我明白拍摄不只是记录，更是用镜头讲故事。也让我更加清晰地意识到原来镜头里有这么多“门道”，从景别的功能到拍摄角度的情感倾向，从多机位采访到声音采集的细节，这次培训也让我对于一次标准式采访所需注意的事项有了更深的了解。
25税收A1陆嘉依：
这是我第一次参加拍摄相关的培训。武老师并不急着上理论，而是先放起宣传片，让我们直观看见“好的画面长什么样”。然后他才从设备开始，一层层往里走――景别他一个一个拆开讲，拍摄角度、方向，再到标准式访谈要注意什么，每一步都讲得特别扎实。结束后我拿着拍摄好的采访素材去找武老师，认真地点出了部分问题，并给出初学者也能上手的解决方案。
这次经历让我不仅了解了基础的拍摄技巧，更体会到影像背后那份记录真实、传递温度的力量。未来我将带着这份收获继续前行，努力用影像记录身边的故事，在实践中不断锤炼本领。
